贛州小央美兒童美術(shù)中心裝修設(shè)計(jì)表現(xiàn)
贛州小央美兒童美術(shù)中心
兒時(shí)·夢(mèng)想南昌LEAST設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)——兒時(shí)·夢(mèng)想
【項(xiàng)目地址】贛州
【項(xiàng)目名稱】兒時(shí)·夢(mèng)想
【硬裝設(shè)計(jì)】LEAST設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)
【軟裝設(shè)計(jì)】LEAST設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)
【項(xiàng)目面積】800平方米
- 序 -
與業(yè)主是相識(shí)了十幾年的大學(xué)同學(xué)了,畢業(yè)后他回了贛州,每年我們都會(huì)相聚,而這一次再見面時(shí)他告訴我要開始嘗試兒童的文化教育,希望得到我的支持與幫助。
人的一生中朋友也許有很多,但互相欣賞與信任的不多,所以不能辜負(fù)這份情誼。 在新年開始的第一天我就開始著手了兒時(shí)夢(mèng)想。
設(shè)計(jì)不單單只存在于形體、色彩等美感的視覺傳達(dá),更應(yīng)該用各種角度去考慮空間該如何開拓小朋友的想象空間
很多人問我兒童的區(qū)域?yàn)槭裁礇]有出現(xiàn)漫畫與卡通的形體呢?
其實(shí)我就是很單純的想給小朋友們一種戶外寫生的感覺,就像兒時(shí)的自己帶著畫板去野外寫生一樣,沒有漫畫與卡通 只有自己理解的色彩和夢(mèng)想
為了讓小朋友更能擁有戶外寫生的感覺,我做了一些干景區(qū)也能讓家長們感受到這不僅僅是培訓(xùn)的教室而是能給小朋友帶來不同的學(xué)習(xí)氛圍與感受的自然空間
這個(gè)項(xiàng)目完工的時(shí)候,我看到了業(yè)主眼里的光他對(duì)我說:當(dāng)時(shí)看到效果圖的時(shí)候感覺創(chuàng)意很棒,但內(nèi)心不能肯定是否能夠落地
是否能完美的把想法完全展現(xiàn)出來,沒想到你真的把它做出來了 并且還做的這么好,簡直與效果圖一模一樣。
以下為效果圖
設(shè)計(jì)案例-具有訪問性和流動(dòng)性的旅館空間設(shè)計(jì)
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