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合成全景童真爛漫·阿拉奇邱錦華南湖咕嚕熊幼教設(shè)計(jì)
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評(píng)論2
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2016-05-20 15:33
項(xiàng)目名稱：南湖咕嚕熊幼教機(jī)構(gòu)
設(shè)計(jì)公司：阿拉奇國(guó)際設(shè)計(jì)顧問(wèn)
設(shè) 計(jì) 師：邱錦華
工程面積：280平米
設(shè)計(jì)風(fēng)格：現(xiàn)代風(fēng)格
設(shè)計(jì)說(shuō)明：在和甲方接觸后確定了“愛(ài)，簡(jiǎn)單，自然”的設(shè)計(jì)理念，邱錦華設(shè)計(jì)師在教育機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中一直遵循著要兼顧孩子的生理和心理的健康的原則，全力塑造一個(gè)有特色，趣味性強(qiáng)，顏色大膽糅合的國(guó)際化幼兒教育機(jī)構(gòu)?；趦和男睦砗蜕硖攸c(diǎn)，設(shè)計(jì)師在幼兒教育機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)中利用了顏色來(lái)表達(dá)情感，綠色、棕色、淺藍(lán)色等色彩的和諧搭配，再加入了原木色的家具及柜體，使得整個(gè)空間在光線的映襯下顯得柔和，自然，和戶外的自然建立起一種親近感和聯(lián)系感。整體空間色彩豐富但不失純真，做到真正站在孩子，站在教育的方面進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
幼教中心鳥(niǎo)瞰圖，整個(gè)空間采用了豐富的色彩進(jìn)行裝飾，黑、白、紅、綠、藍(lán)各種顏色相互搭配，在起到裝飾作用的同時(shí)，也能夠?qū)τ诤⒆拥纳收J(rèn)知起到一定的幫助。同時(shí)，積極的色彩裝飾對(duì)于孩子的也會(huì)影響到孩子的心理世界，讓孩子對(duì)于這個(gè)世界充滿探索的興趣。
咕嚕熊幼教機(jī)構(gòu)外景，招牌采用亮眼的黃色作為底色，黑色卡通字體的“咕嚕熊”配合邊上呆萌熊的頭像，這本身就是一種童趣的表現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去就能吸引到小朋友的目光。機(jī)構(gòu)外面種滿了綠色的植物，這既是一種言傳身教的行動(dòng)，也有有助于保護(hù)孩子的安全，避免受到車輛的碰撞。
幼教機(jī)構(gòu)的入口設(shè)計(jì)，阿拉奇設(shè)計(jì)師邱錦華極有創(chuàng)意的在大門正中央打造了一個(gè)旋轉(zhuǎn)式的書柜，既方便孩子們選擇書籍又能吸引家長(zhǎng)的眼球。入口處左邊特意為孩子準(zhǔn)備了一個(gè)閱讀區(qū)，設(shè)計(jì)師真是用心！
幼教機(jī)構(gòu)的教室，設(shè)計(jì)了幾種不同顏色的板凳，讓孩子們根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇。教室的墻面上擺滿了各種類型的書籍和漫畫卡片，阿拉奇設(shè)計(jì)師邱錦華這是要徹底發(fā)揮出孩子的天性?。?
辦公區(qū)和休息區(qū)，雖然是用來(lái)辦公室的地方，但是整個(gè)空間還是少不了玩具，在這樣的環(huán)境里工作就算是老師應(yīng)該也能被喚起童心吧！
幼教中心鳥(niǎo)瞰圖，整個(gè)空間采用了豐富的色彩進(jìn)行裝飾，黑、白、紅、綠、藍(lán)各種顏色相互搭配，在起到裝飾作用的同時(shí)，也能夠?qū)τ诤⒆拥纳收J(rèn)知起到一定的幫助。同時(shí)，積極的色彩裝飾對(duì)于孩子的也會(huì)影響到孩子的心理世界，讓孩子對(duì)于這個(gè)世界充滿探索的興趣。
咕嚕熊幼教機(jī)構(gòu)外景，招牌采用亮眼的黃色作為底色，黑色卡通字體的“咕嚕熊”配合邊上呆萌熊的頭像，這本身就是一種童趣的表現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去就能吸引到小朋友的目光。機(jī)構(gòu)外面種滿了綠色的植物，這既是一種言傳身教的行動(dòng)，也有有助于保護(hù)孩子的安全，避免受到車輛的碰撞。
幼教機(jī)構(gòu)的入口設(shè)計(jì)，阿拉奇設(shè)計(jì)師邱錦華極有創(chuàng)意的在大門正中央打造了一個(gè)旋轉(zhuǎn)式的書柜，既方便孩子們選擇書籍又能吸引家長(zhǎng)的眼球。入口處左邊特意為孩子準(zhǔn)備了一個(gè)閱讀區(qū)，設(shè)計(jì)師真是用心！
幼教機(jī)構(gòu)的教室，設(shè)計(jì)了幾種不同顏色的板凳，讓孩子們根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇。教室的墻面上擺滿了各種類型的書籍和漫畫卡片，阿拉奇設(shè)計(jì)師邱錦華這是要徹底發(fā)揮出孩子的天性?。?
辦公區(qū)和休息區(qū)，雖然是用來(lái)辦公室的地方，但是整個(gè)空間還是少不了玩具，在這樣的環(huán)境里工作就算是老師應(yīng)該也能被喚起童心吧！
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